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      <image:title>El Riego - Día Internacional de La Paz</image:title>
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      <image:title>Acerca de - "Cada vez que el niño tiene la oportunidad de tomar decisiones está construyendo su personalidad, definiendo sus gustos y preferencias y desarrollando su iniciativa".</image:title>
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      <image:title>Programas - Talleres - Inglés</image:title>
      <image:caption>Nos enfocamos en fomentar el aprendizaje del inglés, trabajando con los niños, principalmente de forma oral. Esto promueve su capacidad de comprensión y comunicación.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Arte</image:title>
      <image:caption>Buscamos que nuestros niños comprendan que el arte nos permite expresar sentimientos, pensamientos, circunstancias e ideas.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Filosofía</image:title>
      <image:caption>Seguimos el programa de filosofía para niños (FpN) creado por Matthew Lipman. Este surge de la necesidad de una reflexión crítica en la educación y busca desarrollar en los niños habilidades de razonamiento, pensamiento crítico y creativo; responsabilidad en la fundamentación de ideas y en la toma de decisiones; así como desplegar la sensibilidad hacia una dimensión filosófica en sus vidas.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Naturaleza</image:title>
      <image:caption>Uno de los periodos sensitivos por los que atraviesan los niños en estas etapas es “el amor a la naturaleza”. Se sienten atraídos hacia ella, necesitan sentirse parte de ella. Estando en contacto con los animales y las plantas, los niños aprenden sobre los ciclos de la vida y el respeto a los seres vivos. Se sensibilizan y se concientizan de nuestra responsabilidad con el planeta.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Educación Física</image:title>
      <image:caption>Los niños más pequeñitos están “estrenando” su cuerpo por así decirlo, necesitan probarlo, subir-bajar, trepar, rodar, correr, saltar…. Es una necesidad vital. Buscamos que los niños a través de la estimulación física vayan poco a poco perfeccionando sus movimientos, adquiriendo mayor fuerza, equilibrio, coordinación, flexibilidad... para lograr el control refinado de sus movimientos, mientras van desarrollando nuevas habilidades y aptitudes.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Música</image:title>
      <image:caption>Los niños aprenden mejor de la música cuando pueden interactuar con sus notas, compases y sonidos creando armonía. Con el uso de diferentes ritmos y melodías, los niños comienzan a crearla y reproducirla, lo que permite integrar los sentidos y el movimiento mientras reconocen diferentes emociones, viviendo y expresándose a través de ella.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Yoga</image:title>
      <image:caption>A través de la práctica de Kundalini Yoga adquirimos herramientas para equilibrarnos, concentrarnos, sanarnos y relajarnos. Esta práctica brinda el equilibrio perfecto para la dinámica energía de los niños, mientras estimulan al cuerpo y al cerebro proporcionándoles mayor salud y sentido de bienestar. Mientras practican yoga, los niños adquieren mayor conciencia de sí mismos y esto fortalece su autoestima.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Biblioteca</image:title>
      <image:caption>A través de los cuentos de literatura infantil los niños exploran de manera autónoma el mundo de la lectoescritura; inicialmente perciben historias a través de las imágenes y disfrutan de acercamientos a la palabra oral y escrita durante los horarios de cuentacuentos y la lectura guiada. El funcionamiento de este espacio busca presentar la misma dinámica que una biblioteca pública. Aquí descubren intereses y temas con los que se identifican y que pueden compartir a través del préstamo de ejemplares reconociendo en la lectura un medio más de expresión y arte.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Talleres - Ciencia</image:title>
      <image:caption>La curiosidad innata de los niños es la inspiración para nuestro taller de ciencias. Aquí pueden descubrir el mundo a través de la exploración, la experimentación y la observación directa, respetando su curiosidad natural y sus ritmos de aprendizaje. La ciencia, al igual que el enfoque Montessori, parte de la experiencia concreta hacia la abstracción, lo que permite a los niños comprender fenómenos naturales de manera vivencial y significativa. Reconociendo que la ciencia es para todos, en este espacio se fomenta la investigación, el pensamiento crítico y la capacidad de hacerse preguntas, sentando bases sólidas para el razonamiento lógico y la resolución de problemas. Así, el taller no solo amplía el conocimiento científico, sino que también fortalece la autonomía, la colaboración y la admiración por la vida y el entorno.</image:caption>
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      <image:title>Programas - House of Children - The Purpose is that Children Can Work in:</image:title>
      <image:caption>Their autonomy, independence, refined control of movement, development of grace and courtesy, awareness of their surroundings, decision-making, conflict resolution, development of reflective thinking. As well as the formation of their personal identity from their most genuine SELF, and develop respect for others.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Comunidad Infantil - Los tres primeros años de vida…</image:title>
      <image:caption>Son los más fundamentales en el desarrollo del ser humano y de sus potencialidades. Es un período en el que se desarrolla el núcleo de la personalidad, las habilidades sociales y los valores humanos. La comprensión del desarrollo del niño permite que los entornos Montessori satisfagan las necesidades del bebé.</image:caption>
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      <image:title>Programas - Casa de Niños - El Propósito es que el Niño pueda trabajar en:</image:title>
      <image:caption>Su autonomía, independencia, control refinado del movimiento, desarrollo de gracia y cortesía, conciencia de su entorno, la toma de decisiones, la resolución de conflictos, el desarrollo del pensamiento reflexivo. Así como también la formación de su identidad personal a partir de su YO más genuino,  y desarrollar el respeto hacia los demás.</image:caption>
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